李东平:当前的社会病是对昨天教育的批判
十年五台阶
记者:1999年至2009年,您任沙井中学校长的十年间,将一所“双差校”陆续带入了区、市、省一级学校直至国家示范高中的行列,您的法宝是什么?
李东平:沙高十年,是我校长生涯里最艰难也最值得回忆的十年。1999年本着对国际教育的追求,我应聘来到深圳。家乡的感情是亲密的,南方的空气是清新的,我要在开放的南方,寻找一种新的教育理念。
我之前在江苏一所重点中学当校长时,关注的只是考北大、清华和重点率。来沙井后,看到大多数学生不带书包、穿着拖鞋来上学,黄头发、长头发相当普遍,面对这样的情况,我无从适应,就当做是校长生涯中的一个挑战吧,我要把这样一所不像学校的学校带成像样的学校。总的步骤,可以称之为“十年五台阶”。
第一步,要做“行为规范人”。1999年1月,我到这个学校后在第一次国旗下讲话中提出要用半年时间,规范沙中学生的仪表和行为,把黄头发染回去,全校统一书包。整改后,学生规规矩矩地背起书包上下学,成为让沙井家长们耳目一新的一道风景。
规范仪表后,接着是第二步,做“文明礼貌人”,学会尊重。我们评选文明班的做法与其他学校和以往经验有很大不同,就是一次整改到位,个个都是文明班。第三步是做“勤奋好学人”。严抓考风,从一开始的双人监考,交叉座位,杜绝作弊可能,到考风好的班级可以申报无人监考班。
第四步是做“自立自强人”。我们从规范转为放手,比如,有一件事被人们称为美谈:以前开运动会时,小商店进入校园营业,留下了满地垃圾。我们实行学生申报自行设点营销的政策,学生自行进货,自我监督,整个场地干干净净。省优秀学校评估时候,专家们说,沙井中学是个农村学校,却做到了省城学校还没有做到的。
最后一步是做“志趣崇高人”,迎接国家级示范高中评估。我们鼓励高中生向党靠拢,给学生一个导向,鼓励他们要有上进心,有崇高的人生目标。
就这样,一步一步走过沙井中学管理的“十年五台阶”,一路走来,成就了沙井中学“国家级示范高中”的教育梦。